Ключевой центр развития детей «Дом научной коллаборации имени В.А. Витязевой» создан на базе Сыктывкарского государственного университета имени Питирима Сорокина в рамках мероприятий федерального проекта «Успех каждого ребенка» Национального проекта «Образование». Создание Центра стало возможным благодаря совместному участию Правительства Республики Коми, Министерства образования, науки и молодежной политики Республики Коми и опорного вуза в конкурсе Министерства просвещения Российской Федерации на создание центров, реализующих дополнительные общеобразовательные программы, в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования. Проект рассчитан на три года.

Дополнительные общеобразовательные программы Центра будут реализовываться в рамках пяти образовательных проектов:

  • проект «Детский университет» реализует дополнительные общеразвивающие программы для детей, обучающихся по программам основного общего образования (5–9 классы);

  • проект «Малая академия» – дополнительные общеразвивающие программы для детей, обучающихся по программам среднего общего образования (10–11 классы) и среднего профессионального образования, то есть потенциальных абитуриентов;

  • проект «Урок технологии» нацелен на обновление содержания и методики преподавания учебного предмета «Технология» и на реализацию уроков в сетевой форме с использованием инфраструктурных, материально-технических и кадровых ресурсов СГУ им. Питирима Сорокина;

  • проект «Урок биологии» предполагает обновление содержания и технологий преподавания учебного предмета «Биология» и реализацию уроков в сетевой форме с использованием инфраструктурных, материально-технических и кадровых ресурсов СГУ им. Питирима Сорокина;

  • проект «Педагог К-21» преследует цель обновить содержание и технологии преподавания учебных предметов, ведения занятий в системе общего, дополнительного и среднего профессионального образовании через повышение квалификации педагогических кадров.

Создание Центра при опорном вузе даст следующие социальные эффекты:

  • для Республики Коми:

    • значительное увеличение количества детей, охваченных программами дополнительного образования;

    • подготовка профессиональных кадров для экономики региона;

  • для детей и родителей:

    • формирование современных профессиональных и общекультурных компетенций;

    • профориентация ребенка;

    • подготовка к поступлению в вуз в части формирования навыков, необходимых для обучения в высшей школе;

    • получение профессиональных квалификаций (профессиональное обучение);

  • для организаций реального сектора экономики:

    • подбор кандидатов для целевой подготовки профессиональных кадров для нужд предприятия;

    • создание и реализация образовательных модулей в рамках опережающей кадровой политики предприятий;

  • для опорного вуза:

    • выявление, подготовка и мотивация лучших учеников для получения высшего образования;

    • повышение эффективности использования инфраструктуры вуза;

    • соотнесение формируемых компетенций с требованиями будущей образовательной программы высшего образования;

  • для региональной системы образования:

    • обновление содержания и технологий преподавания учебных предметов путем профессиональной переподготовки педагогических кадров;

    • обновление содержания и технологий преподавания учебных предметов «Технология» и «Биология».