В университете прошла командная интеллектуальная игра на тему «Битва за Кавказ»

В рамках реализации проекта «100 дат российской идентичности» Координационный центр университета собрал на своей площадке студентов 1 курса из Института гуманитарных науки и Института естественных наук. 

6 раундов, более 50 вопросов и 30 секунд на обсуждение без возможности использовать телефон. В начале мероприятия необходимо было объединиться в команды и придумать для нее название. 

«Императрицы», «Без телефонов», «Григорий Лепс», «Телепузики», «Чупаки», «Дети Любови», «Спартак» — таким командным составом ребята вступили в игру. 

Первый тур включал 10 вопросов. Все ответы заносились в бланки. «Битва за Кавказ» сразу стала битвой за победу семи команд. В аудитории было по-настоящему жарко. 

Столько длилось сражение за Кавказ, какое количество человек в нем участвовало, был ли план «Блау» или «Синий вариант» частью стратегического плана войск нацистской Германии во время летне-осеннего наступления немецких войск на южном направлении Восточного фронта и др. — все это предстояло выяснить через ответ правда/ложь. 

Второй тур также включал 10 вопросов, но формат ответов был уже другой: студенты выбирали из предложенных вариантов правильный. В третьем раунде «Что к чему» ребята сопоставляли пронумерованные картинки с буквами. 

Четвертый тур касался истории Северного Кавказа, а в пятом предлагалось назвать города и страны. Шифр/ребус завершил сессию раундов. 

После подведения итогов сразу две команды – «Спартак» и «Дети Любови» – стали победителями, набрав по 36 баллов. 

По словам ребят такая интеллектуальная встряска не только освежила знание истории, но и «перезагрузила» мозг в конце учебного дня. Состязательность добавила и адреналина. Также ребята поблагодарили организаторов за полученные в ходе интерактива знания.

Оборона Кавказа (Битва за Кавказ) – крупная оборонительно-наступательная операция советских войск во второй период Великой Отечественной войны на территории Кавказа и Закавказья. 

Операция проходила в два этапа: с 25 июля по 31 декабря 1942 года велось наступление со стороны немецкой армии, которой удалось захватить часть территорий; с 31 декабря по 9 октября 1943 года советские войска, начав контрнаступление, заставили фашистов отступить и отвоевали захваченные врагом территории. 

Игру подготовила и провела Елена Рассыхаева, специалист по работе с молодежью Координационного центра СГУ им. Питирима Сорокина. Также она является директором филиала Российского общества «Знание» в Республике Коми. 

Спикер подчеркнула:

— Игровой формат не теряет своей актуальности в любом возрасте и позволяет лучше запоминать необходимую информацию. Процесс превращается в своеобразный отдых, разгрузку от повседневной рутины и забот. Суть игры – в интеграции мышления, коммуникации и деятельности. 

Через включенность студентов в процесс сотрудники Координационного центра стараются решить проблему пассивности знаний. На сегодняшний день ее называют одной из ключевых. Часть накопленных знаний во время обучения остается невостребованной и с течением времени пропадает, если слушатели не активизируют и не применяют свои знания в процессе обучения. 

Именно поэтому взаимодействие со студенческой средой Координационный центр перевел в интерактивные форматы: «Открытий диалог», «Квиз», кинопоказы с обсуждением, викторины. 

***

Проект «100 дат российской идентичности» направлен на укрепление общероссийской гражданской идентичности (гражданского самосознания), популяризацию исторического и культурного наследия народов Российской Федерации, развитие патриотизма, лидерства, гражданской солидарности и традиционных ценностей путем участия в образовательных, просветительских и культурно-массовых мероприятиях в рамках основной образовательной программы и внеучебной деятельности.